为深化“环境育人、文化润心”的育人理念，打造有温度、有特色的班级精
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为深化“环境育人、文化润心”的育人理念，打造有温度、有特色的班级精神家园，2024年11月24日，西峡县阳城小学开展“一班一品”班级文化展示活动，各班级以创意展演、实景呈现、互动体验等多元形式，全方位展现班级文化的独特魅力与师生风采。
活动前期，各班级师生群策群力，从精神内核提炼到环境布置落地，全程深度参与。班主任带领同学们围绕班级理念，共同设计班徽、凝练班训、创作班歌，将“勤学善思”“团结互助”等价值追求转化为可视化的文化符号；教室布置更是创意十足，“图书漂流角”整齐陈列着师生捐赠的书籍，“成长树”上挂满学生的目标便签，“荣誉墙”定格着班级共同奋斗的高光时刻，“文化众筹区”实时更新着同学们的金点子与感悟，每一处角落都凝聚着集体智慧，让教室成为“会说话的育人空间” 。
展示现场，各班级化身特色文化展厅，学生讲解员自信满满地向参观师生介绍班级文化内涵。一年级“晨曦班”以“向阳而生”为理念，通过情景剧演绎班级公约的践行场景，稚嫩的声音传递着规则意识；三年级“鲲鹏班”展示了原创班歌与定制班徽文创，“聚是一团火，散是满天星”的口号引发全场共鸣；五年级“墨韵班”将传统文化融入班级建设，书法作品、诗词手抄报、灯谜互动区尽显书香气息；部分班级还设置了“角色互换体验”“跨班文化盲盒”等互动环节，让参观者在沉浸式体验中感受不同班级的文化活力 。评审组从精神文化、制度文化、物质文化、行为文化四个维度进行综合评分，既关注文化建设的创意与美感，更重视学生的参与度与文化认同感。
“这次活动让每个班级都亮出了自己的特色名片，更让同学们从文化的旁观者变成了建设者。”学校负责人杨柯校长表示，班级文化是校园文化的核心组成部分，此次展示活动不仅为各班提供了交流互鉴的平台，更增强了学生的集体归属感与主人翁意识。未来，学校将持续推动班级文化建设走深走实，让每个班级都形成独特的文化品牌，让文化育人在潜移默化中滋养学生成长。
（通讯员 杨丽 供稿）
